Programación de Cursos

LAS INSCRIPCIONES ESTÁN ABIERTAS GRATUITAMENTE A TODAS LAS PERSONAS INTERESADAS, PARA LOS OCHO MINI CURSOS QUE SE OFRECERÁN EN EL II CONGRESO MUNDIAL DE EDUCACIÓN SESC RJ – «ESTA ESCUELA LLAMADA VIDA», QUE SE DARÁ VIRTUALMENTE EL 28/10/2021, DE LAS 09:00 A LAS 12:00.

Todos los participantes recibirán certificados, con una carga horaria de 3 horas. Habrá 40 plazas por mini curso.

Envíe un correo electrónico a congressosesceducacao@sescrio.org.br, indicando el nombre, Institución, correo electrónico de contacto y el curso de interés.

 

 

Horas

Vocero

Tema

Nilma Gonçalves Lacerda / Margareth Mattos

Leer en femenino plural: voces ancestrales y contemporáneas
Lo femenino que lee: un logro. “La Preciosa”: siglos XVII y XVIII. Pioneros en Brasil: Nísia Floresta (1810), Maria Firmina dos Reis (1825), Antonieta de Barros (1901). La docencia: un puente hacia la escritura literaria o periodística. La formación del lector y del lector: un proyecto pedagógico y político. Tiempo de lectura, debidas autorizaciones, descansos. Un proyecto de lectura femenina.

Haz clic aquí para asistir - Al acceder la sala de Zoom, hacer clic en la barra inferior, en “interpretation” y elegir el idioma deseado.

Cecília Goulart / Angela Vidal

Alfabetización en perspectiva discursiva
El proceso de alfabetización en una perspectiva discursiva: conceptos de sujeto, de lenguaje y del proceso enseñanza-aprendizaje. Principales referencias teórico-metodológicas que sostienen la propuesta de enseñanza-aprendizaje de la escrita. Principios organizadores de la propuesta y su desarrollo. Indicaciones pedagógicas. Relación de enseñanza en clase: autoría docente y discente en formación de significados. Formas de crear prácticas y actividades en el cotidiano de la clase.

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Fabiana Corrrêa / Gabriel Monnerat

Alas de poesía
El mini-curso Asas de Poesia tiene por objetivo proporcionar un ejercicio de integración entre la poesía libre y la fotografía. El enfoque para el desarrollo del tema será la observación de pájaros presentes en la avifauna urbana, como una invitación para traducir en palabras el instante fotográfico. Para esto, serán presentados conocimientos básicos que permitan los participantes a ingresaren en la escrita poética. La experiencia estará completa con la presentación de imágenes de aves en ambiente urbano y con consejos fundamentales para que los participantes hagan sus propias observaciones e registros.

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Maria Thereza Motta

Sociodrama de la Esperanza
Encuentro interactivo, pedagógico y terapéutico dirigido a la reflexión y cambio de actitudes en un grupo. A partir del tema propuesto, buscaremos la participación del grupo con sus ideas y experiencias colectivas. El objetivo de este sociodrama es hacer con que el grupo, con su identidad cultural, refleje sobre los problemas que les tocan y, del mismo modo, sobre las maneras más adecuadas de intervención.

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Ana Felicia Guedes Trindade / Fernanda Poletto / Teresinha Sá

Biofilias y infancias en Paulo Freire
Ese curso desea desarrollar estudios teórico-prácticos reflexivos sobre Educación Decolonial y Educación Transcriadora, dos grandes fuerzas integradas para construir, en el ritmo emergente del desarrollo humano y de la naturaleza, la Escuela y la Educación Humana tan soñadas, que comprenden estudios críticos-contemporáneos sobre Vida Sistémica, Biofilia, Doce Cuerpos Bioantropoiéticos del Niño, Alfabetización de Mundos, Alfabetización Ecológica y sus inéditos-viables, Pensar Nostureza e Infancias, estableciendo reflexiones teóricas y proposiciones prácticas en la unión sagrada educadorxs y niños que caminan por los senderos de la naturaleza de la vida.

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Guilherme Semionato / Juliana Boo

La construcción del libro ilustrado: texto e ilustraciones
Cuando leemos o escuchamos una historia, imaginamos las caras de los personajes, el escenario, cada escena. Pero, ¿cómo plasmar nuestra imaginación en el papel? ¿Y si queremos escribir un cuento para niños? En este mini-curso enlazaremos texto e ilustración en una conversación sobre la creatividad, la literatura y la riqueza del mundo de los libros ilustrados. Cubriremos los conceptos básicos de la construcción de historias, con ejercicios que lo ayudarán a narrarlos e ilustrarlos.

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Eliane A. Bacocina / Lídia Maria Ferreira de Oliveira

Mensaje de Paulo Freire a los profesores: cartas, poemas y otros escritos
El mini-curso propone presentar algunos trechos de cartas y escritos poéticos producidos por Paulo Freire o inspirados en él, con el fin de instigar reflexiones, producciones artísticas y pedagógicas en los participantes. La intención es que tales producciones puedan generar debates y compartir conocimientos, a partir de los cuales se pueda dialogar sobre la praxis transformadora y la novedad viable y reflexionar sobre las prácticas educativas.

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Lucienne Souza

"Conmigo no!!!" – diálogos sobre las dificultades de aprendizaje
Conceptos y reflexiones sobre dificultades de aprendizaje; factores asociados con las dificultades de aprendizaje; dificultades de aprendizaje y trastornos del aprendizaje: distancias y acercamientos; propuestas de mediación.

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Universidades y Instituciones colaboradoras

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