{"id":8,"date":"2021-09-01T09:22:54","date_gmt":"2021-09-01T12:22:54","guid":{"rendered":"http:\/\/dev.sesccongressomundial.com.br\/?page_id=8"},"modified":"2025-10-17T19:24:26","modified_gmt":"2025-10-17T22:24:26","slug":"congresso-mundial-de-educacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/congressomundialdeeducacao.com.br\/es\/","title":{"rendered":"Home"},"content":{"rendered":"

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6\u00b0 Congreso Mundial de Educaci\u00f3n Sesc RJ: Desaf\u00edos y Potencialidades de las Mediaciones de Nuestro Tiempo<\/strong><\/p>\n

Vivimos en tiempos acelerados, donde la inteligencia artificial promete revolucionar los panoramas familiares, generando fascinaci\u00f3n y aprensi\u00f3n. En este escenario, es necesario reflexionar profundamente sobre el prop\u00f3sito de la educaci\u00f3n. Si las m\u00e1quinas pueden procesar informaci\u00f3n y realizar tareas con mayor eficiencia, \u00bfqu\u00e9 permanece esencialmente humano en nuestros esfuerzos educativos? La respuesta, quiz\u00e1s, reside en lo que la tecnolog\u00eda no puede replicar: la compleja y rica experiencia de vivir.<\/p>\n

Este congreso surge del deseo de explorar una educaci\u00f3n que se atreva a ir m\u00e1s all\u00e1 de las metas de productividad que caracterizan nuestra \u00e9poca. Buscamos pr\u00e1cticas, a veces discretas, que prosperen en los entornos m\u00e1s diversos \u2014en la din\u00e1mica de un educador, en la configuraci\u00f3n de un espacio acogedor, en la libertad de juego, en la intencionalidad de la interacci\u00f3n\u2014 y que redefinan la educaci\u00f3n como un acto de cultivo del existir. Hablamos de una educaci\u00f3n que no se conforma con lo visible y lo medible, sino que se atreve a cuidar lo invisible: el tiempo que permite la reflexi\u00f3n, la salud que sustenta el aprendizaje, los significados que tejen nuestra identidad, las relaciones que nos constituyen.<\/p>\n

Desde esta perspectiva, la innovaci\u00f3n educativa implica redefinir el rol del educador como mediador del descubrimiento, capaz de orquestar entornos donde el conocimiento se conecta con la experiencia de qui\u00e9nes somos y c\u00f3mo deseamos habitar el mundo. Esta perspectiva relacional e integral reconoce que cada persona es un universo \u00fanico, con diversas necesidades y potencialidades. Hablamos de personalizar la ense\u00f1anza, diversificar los m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n y construir puentes \u2014tecnol\u00f3gicos o emocionales\u2014 que permitan a cada persona seguir su propio camino de desarrollo.<\/p>\n

En este contexto, la mediaci\u00f3n emerge como un tema central. La forma en que se presenta, discute, construye y difunde el conocimiento define la naturaleza misma de la experiencia educativa. Valorar la mediaci\u00f3n implica reconocer la importancia de la interacci\u00f3n humana, la intencionalidad educativa y la creaci\u00f3n de puentes entre el conocimiento y las personas. Por lo tanto, este congreso celebra e invita a la participaci\u00f3n activa de todos los educadores \u2014desde la educaci\u00f3n infantil hasta la educaci\u00f3n superior y la educaci\u00f3n no formal, y en todas las \u00e1reas de conocimiento\u2014 quienes, a trav\u00e9s de sus pr\u00e1cticas docentes diarias, investigaciones o proyectos de extensi\u00f3n, exploran formas innovadoras de mediar y difundir el conocimiento, conectando la educaci\u00f3n con la sociedad y enriqueciendo el di\u00e1logo sobre el proceso educativo.<\/p>\n

Invitamos a un di\u00e1logo donde podamos discernir qu\u00e9 a\u00fan nos nutre y qu\u00e9 necesita transformarse, integrando enfoques para una educaci\u00f3n que sea, a la vez, profundamente humana y conectada con los desaf\u00edos de nuestro siglo. Una educaci\u00f3n que, al cultivar las relaciones, nos ayude a florecer como seres humanos conscientes y cr\u00edticos, capaces de construir futuros m\u00e1s justos y significativos.<\/p>\n

Que este encuentro sea un espacio f\u00e9rtil para compartir estas pr\u00e1cticas, profundizar nuestra comprensi\u00f3n y fortalecer nuestro compromiso con una educaci\u00f3n que verdaderamente transforme, porque conecta, cuida y celebra la vida en toda su complejidad.<\/p>\n

\n

Ejes para presentaci\u00f3n de trabajo<\/strong><\/p>\n

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Eje 1: Lenguaje y Mediaci\u00f3n: Entre Palabras y Presencias<\/strong>
\nEste eje explora el lenguaje y las diversas formas de comunicaci\u00f3n como pr\u00e1cticas esenciales de mediaci\u00f3n, tendiendo puentes para relaciones educativas \u00e9ticas, inclusivas y plurales en un escenario de m\u00faltiples interacciones.<\/p>\n

Palabras clave: Mediaci\u00f3n, Lenguaje, Comunicaci\u00f3n, \u00c9tica, Pluralidad, Interacciones, Conocimiento, Empat\u00eda, Escucha Activa, Pensamiento Cr\u00edtico, Lenguajes Digitales, IA, Tecnolog\u00edas Ling\u00fc\u00edsticas, Desinformaci\u00f3n, Comunicaci\u00f3n Intercultural, Est\u00e9tica de la Comunicaci\u00f3n, Lenguaje como Derecho, Identidad, Diversidad, Antirracismo, Decolonialidad, Multiling\u00fcismo, Educaci\u00f3n No Formal, Significados.<\/p>\n

Eje 2: Transdisciplinariedad y Conocimiento Ampliado: Di\u00e1logos entre Ciencias y Humanidades<\/strong>
\nEste eje investiga la mediaci\u00f3n como catalizador de la integraci\u00f3n del conocimiento, promoviendo la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad entre ciencias, humanidades y otras \u00e1reas del conocimiento, y ampliando los espacios de aprendizaje m\u00e1s all\u00e1 del formal.<\/p>\n

Palabras clave: Transdisciplinariedad, Interdisciplinariedad, Conocimiento Expandido, Ciencias, Humanidades, STEM, Geociencias, Educaci\u00f3n Ambiental, Educaci\u00f3n No Formal, Museos, Espacios Culturales, Articulaci\u00f3n de Saberes, Espiritualidad, Activismo, Pr\u00e1cticas Educativas, Experiencia de Vida.<\/p>\n

Eje 3: Inclusi\u00f3n, Diversidad y Justicia Social: Mediaci\u00f3n para una Educaci\u00f3n Equitativa<\/strong>
\nEste eje aborda la mediaci\u00f3n como herramienta esencial para construir una educaci\u00f3n equitativa que promueva la inclusi\u00f3n, valore la diversidad y combata las desigualdades, garantizando los derechos y la dignidad de todas las personas en la educaci\u00f3n.<\/p>\n

Palabras clave: Inclusi\u00f3n, Diversidad, Justicia Social, Equidad, Educaci\u00f3n Inclusiva, Educaci\u00f3n y G\u00e9nero, Relaciones \u00c9tnico-Raciales, Educaci\u00f3n Antirracista, Decolonialidad, Multiling\u00fcismo, Derechos Humanos, Ciudadan\u00eda, Educaci\u00f3n Infantil, Educaci\u00f3n y Violencia, Salud Mental Escolar, Educaci\u00f3n para la Salud, Educaci\u00f3n y Arte, Familia en la Educaci\u00f3n, Acogida, Respeto, Dignidad.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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